Voir les besoins invisibles. Adapter les pratiques. Révéler les potentiels.
De la compréhension fine des besoins invisibles aux outils concrets et aux aménagements collectifs qui changent le quotidien de vos équipes.
- 1Comprendre les besoins
- 2Adapter les pratiques
- 3Outiller les équipes
- 4Révéler les potentiels
Formations intra · présentiel ou classe virtuelle · besoins d’aménagement étudiés en amont
Choisissez votre point de vue.
Chaque rôle a ses propres enjeux. Nos catalogues sont construits public par public — un webinaire d'amorce, déclinable pour chaque métier, pour le déclic ; une formation métier pour le geste. Entrez par votre réalité plutôt que par un catalogue de formations.
Entreprise et collectivité
Managers, chefs d’équipe
Conduire une conversation d’ajustement avec un membre de l’équipe, sans diagnostiquer ni étiqueter.
ExplorerRH et dirigeants
Cartographier la maturité de votre organisation et repartir avec un plan d’action inclusif.
ExplorerRéférents handicap
Tenir un rôle pivot : délimiter son périmètre, cartographier ses relais, orienter juste.
ExplorerEmployés en équipe
Formuler ses propres besoins et construire des règles de travail plus accessibles à tous.
ExplorerEmployés face au public
Ajuster un accueil sans connaître la cause du comportement, et sans prêter d’intention.
ExplorerSalariés proches aidants
Concilier vie professionnelle et accompagnement d’un proche, sans s’épuiser.
ExplorerEnfance et jeunesse
Directeurs de centres, de séjours et d’ACM
Harmoniser les pratiques de l’équipe et préparer l’accueil d’un enfant à besoins particuliers.
ExplorerAnimateurs
Accueillir un enfant qui s’isole, refuse une consigne ou réagit fortement, puis choisir une adaptation concrète.
ExplorerParents aidants
Mieux comprendre les besoins de son enfant et identifier les démarches, dispositifs et relais utiles.
ExplorerComprendre, adapter, outiller, mesurer.
Une démarche en quatre temps, pragmatique et non médicalisante, du diagnostic à l'impact.
Comprendre
Diagnostic de maturité et identification des besoins invisibles.
Adapter
Ajustement des pratiques, des supports et des environnements.
Outiller
Formations, ateliers et ressources activables au quotidien.
Mesurer
Suivi de l'impact et consolidation de la démarche.
- 2 minpour un premier diagnostic
- 4leviers, du repérage à l’impact
- 0diagnostic médical requis
- RGAAaccessibilité, jusqu’au site
De la sensibilisation au geste professionnel.
Chaque intervention est proposée en intra et adaptée au contexte de l’organisation.
Webinaire d’amorce
1 h 30 pour créer un langage commun et déclencher les premiers réflexes. Un seul webinaire, personnalisé pour le métier concerné.
Voir le webinaireFormations métier
Une journée pour entraîner les gestes et repartir avec des outils activables.
Voir le catalogueProgrammes jeunesse
Des formats de 2 h à 1 journée pour les encadrants, les structures et les parents.
Voir le catalogue jeunesseLes repères essentiels de votre formation.
Organisme de formation déclaré
Déclaration d’activité n° 93061250906 auprès de la DREETS Provence-Alpes-Côte d’Azur. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’État.
Certification qualité
La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie d’action suivante : actions de formation.
Certificat QUALITIA n° 26FOR01014.1, valable du 6 août 2026 au 5 août 2029.
Deux formats
Présentiel ou classe virtuelle
Délai d’accès
Jours ouvrés au minimum, après validation du devis
Où en est votre organisation ?
Faites le diagnostic gratuit et recevez une première lecture de votre maturité neuro-inclusion.